Συντάχθηκε από wpadmin στις . Καταχωρήθηκε στο Χωρίς κατηγορία.
Επισκόπηση έργου και βασικοί στόχοι
Το ευρωπαϊκό έργο ARISTARCHUS αποτελεί συνεργασία μεταξύ τριών πανεπιστημίων και ενός ερευνητικού κέντρου: Πανεπιστήμιο Cergy – Συντονιστής προγράμματος (Γαλλία), Πανεπιστήμιο Αιγαίου (Ελλάδα), CARDET (Κύπρος), Πανεπιστήμιο Μύνστερ (Γερμανία). Το έργο αξιοποιεί το Human Orrery, ένα τρισδιάστατο κιναισθητικό μοντέλο αναπαράστασης της κίνησης των πλανητών στο εσωτερικό του ηλιακού συστήματος, για να εμπλέξει τους μαθητές σε διεπιστημονικές και συμπεριληπτικές δραστηριότητες STEAM. Οι βασικοί του στόχοι είναι:
Η πρώτη προγραμματισμένη εκπαιδευτική κατάρτιση των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου ARISTARCHUS πραγματοποιήθηκε στο Παρίσι από τις 22 μέχρι τις 26 Αυγούστου 2022.
Το Πανεπιστήμιο του Cergy φιλοξένησε την εκδήλωση προσφέροντας μια μοναδική εμπειρία στους/στις συμμετέχοντες/χουσες. Στην εκπαιδευτική κατάρτιση συμμετείχαν συνολικά 19 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από τη Γαλλία, την Ελλάδα, την Κύπρο και τη Γερμανία με εξειδίκευση ή/και ιδιαίτερο ενδιαφέρον στον τομέα της Αστροφυσικής και του STEM. Σκοπός της εκπαίδευσης ήταν να εισαγάγει το Human Orrery (HO), ένα τρισδιάστατο κιναισθητικό μοντέλο που προσομοιώνει την κίνηση των πλανητών στο ηλιακό σύστημα, και να τους εμπλέξει σε δραστηριότητες Ενσώματης Μάθησης. Οι εκπαιδευτικοί που επιλέγηκαν θα δράσουν αργότερα ως συντονιστές εκπαιδευτικοί σε κάθε χώρα με στόχο την υλοποίηση διεπιστημονικών και συμπεριληπτικών δραστηριοτήτων STEAM με μαθητές/τριες.
ARISTARCHUS Καλλιτεχνική Πραγματικότητα στη Σχολική Εκπαίδευση: Ενεργητική, Αναστοχαστική και Συνεργατική μάθηση με το Human Orrery
Επισκόπηση έργου και βασικοί στόχοι
Το ευρωπαϊκό έργο ARISTARCHUS αποτελεί συνεργασία μεταξύ τριών πανεπιστημίων και ενός ερευνητικού κέντρου: Πανεπιστήμιο Cergy – Συντονιστής προγράμματος (Γαλλία), Πανεπιστήμιο Αιγαίου (Ελλάδα), CARDET (Κύπρος), Πανεπιστήμιο Μύνστερ (Γερμανία). Το έργο αξιοποιεί το Human Orrery, ένα τρισδιάστατο κιναισθητικό μοντέλο αναπαράστασης της κίνησης των πλανητών στο εσωτερικό του ηλιακού συστήματος, για να εμπλέξει τους μαθητές σε διεπιστημονικές και συμπεριληπτικές δραστηριότητες STEAM. Οι βασικοί του στόχοι είναι:
● Εξερεύνηση θεμελιωδών νόμων της φυσικής και εννοιών των μαθηματικών με ελκυστικό και ουσιαστικό τρόπο.
● Ανάπτυξη της επιστημονικής γνώσης των μαθητών στο STEAM που απαιτείται για τη συμμετοχή στον σύγχρονο επιστημονικό κόσμο.
● Βελτίωση τόσο της μάθησης σε ένα διεπιστημονικό πλαίσιο STEAM όσο και της προσωπικής ευεξίας και κοινωνικής ευημερίας των μαθητών .
● Ενίσχυση των δεξιοτήτων επιστημονικής διαδικασίας των μαθητών .
The European Commission’s support for the production of this website does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project Number: 2021-1-FR01-KA220-SCH-000032478
